З 30.10.2017 по 03.10.2017 у школі проходить тиждень безпеки життєдіяльності, у рамках якого з учнями 1-11 класів класними керівниками проведено бесіду "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності під час навчально-виховного процесу", організовано виставку малюнків "Ми відповідаємо за своє здоров`я і життя" та проведено інформаційні хвилини "Знання правил дорожнього руху - запорука безпеки на дорозі".
Година спілкування у 6 класі до Тижня знань з безпеки життєдіяльності
«Знання правил дорожнього руху – запорука безпеки на дорозі».
Провів класний керівник 6 класу –
Гуржій Микола Леонідович
Мета: поглибити знання учнів з правил дорожнього руху;продовжити формування уяви школярів про безпеку дорожнього руху під час пересування по вулицям та дорогам; закріпити навички виконання основних правил руху з метою попередження дитячого травматизму.
Хід заходу
Слово учителя:
Актуальність: За статистикою, приблизно три чверті всіх ДТП з участю дітей відбуваються як результат їх непродуманих дій. Найчастіше трапляються:
- Перехід через дорогу в недозволеному місці – 35-40%.
- Несподіваний вихід із-за транспорту, що стоїть або рухається. – 25-30%.
- Недотримання сигналів світлофора – 10-15%.
- Гра на дорозі або рух по ній при наявності тротуару – 5-10%.
- Як можна попередити непродумані дії учнів на дорогах?
- Як не допустити ріст ДТП з участю дітей?
Для цього необхідно вивчати правила дорожнього руху
Ведучий : Автомобіль. Дорога. Пішохід.
Як нерозривно пов'язані ці три слова! Про їх взаємозв'язок і буде наша мова. Завітайте в нашу дорожню академію. Туди ми відправимося разом з вами. А ваші знання з правил дорожнього руху буде перевіряти постовий Світлофоркін
(виходить Світлофоркін).
Девізом нашої подорожі буде «Знання правил дорожнього руху – запорука безпеки на дорозі».
Світлофоркін: Як гарно виглядають міста з висоти пташиного польоту. Велика кількість доріг, як павутиння, висить над містом. Дорога завжди манить, по дорозі рухається транспорт. А по тротуару йдуть люди. І для кожного є свої правила. Це правила дорожнього руху. Їх склали для того, щоб не було аварій. І ви їх повинні знати.
Ведучий: Місто Красноград відрізняється від великих міст. Але й воно має багато доріг та перехресть, тому нам необхідно бути уважним на вулицях міста. Ми повинні поважати дорогу, щоб дорога поважала нас.
Світлофоркін: Ось зараз ми і перевіримо як учні 6 класу поважають дорогу та знають правила дорожнього руху. В сьогоднішніх іспитах будуть брати участь дві команди: команда «Автомобіль» та команда «Пішохід».
І. «Розминка» (учасники команд по черзі відповідають на питання)
1. Проїзна дорога з твердим покриттям (шосе).
2. Людина, яка пересувається на транспортному засобі (пасажир).
3. Він забороняє, дозволяє або інформує (знак).
4. Місце очікування автобуса (зупинка).
5. Транспорт з «вусами» (тролейбус).
6. З боку від дороги (кювет).
7. Водій транспортного засобу, якому не потрібні права (велосипедист).
8. Багатомісний автомобіль для перевезення пасажирів (автобус).
9. Місце, де на час залишають свій транспорт (стоянка).
10.Він перекриває дорогу на залізничних переїздах (шлагбаум).
ІІ. «Знання - сила»
1. Кожній команді пропонується по 2 дорожні знаки і треба їх назвати і розкрити значення.
2. Розповісти, які правила поведінки в громадському транспорті повинен знати кожний пасажир ( яка команда назве більше правил).
ІІІ. «Бліц-турнір» (кожній команді пропонується по 5 питань)
Питання для команди «Автомобіль»
1. Чому не можеш перебігати дорогу перед близько їдучим транспортом?
2. Як треба обходити автобус, тролейбус, які стоять?
3. З якого віку дозволяється їзда на велосипедах по вулицям та дорогам?
4. Чому небезпечно грати в м'яч на дорозі?
5. Що означає жовте світло світлофора?
Питання для команди «Пішохід»
1. Як і де краще переходити вулицю?
2. Чому не можна чіплятися за вантажні автомобілі?
3. Як обходити трамвай і де його треба чекати?
4. Де повинен йти пішохід при відсутності тротуару?
5. Що означає зелене світло світлофору?
IV. «Регулювальник»
1.Показати положення регулювальника, яке відповідає:
- червоному сигналу світлофора;
- жовтому сигналу світлофора;
- зеленому сигналу світлофора.
V. «Збери знак»
Завдання на час. Перемагає команда, яка швидше збере розрізаний дорожній знак.
VI. «Швидка допомога» (кожна команда отримує по З питання з надання першої медичної допомоги)
К-1. Який лікарський засіб можна використовувати в якості антисептика при капілярній кровотечі?
1. Подорожник, березовий лист.
2. Корінь валеріани, квіти конвалії.
3. Листя дуба.
К-2. Який засіб автомобільної аптечки можна використати для зменшення болі при переломі?
1. Валідол.
2. Анальгін.
3. Ентеродез.
К-3. Навіщо необхідний валідол в аптечці водія?
1. Для застосування при високій температурі тіла.
2. Для застосуванні при болях при переломах.
3. Для застосуванні при болях в області серця.
К-4. Як надати допомогу постраждалому при болі в серці?
1. Дати по таблетці анальгіну або аспірину.
2. Дати понюхати нашатирний спирт.
3. Дати прийняти під язик таблетку валідолу або нітрогліцерину.
К-5. Навіщо в аптечці водія 10%розчин аміаку (нашатирний спирт)?
1. для обробки ран;
2. для накладання зігріваючого компресу;
3. для вдиху при запамороченні або втраті свідомості.
К-6. Де треба визначати пульс, якщо постраждалий втратив свідомість?
1. На променевій артерії.
2. На стегновій артерії.
3. На сонній артерії.
VII. «Музикальна»
Вам необхідно виконати уривки з пісень, в яких мова йде про дороги, машини, пішоходів.
Гурт "Океан Ельзи", пісня "911"
Гурт "Скрябін" з піснею "Porsh Panamera"
Гурт "Крик душі" з піснею "Моя машина"
"Дзідзьо" - "Каділак"
(Підведення підсумків іспитів, визначення команди-переможця)
Світлофоркін: В усіх країнах світу діти намагаються ніколи не порушувати Правил дорожнього руху, тому що поведінка на дорогах - показник культури людини. Ведучий: Бажаємо всім безпечних доріг! Будьте вихованими! До нових зустрічей!
| 
